关于儿童友好学校 他们怎么说

近日，成都市教育局发布《关于推进成都市儿童友好学校建设工作的通知》，成都市天涯石小学、成都市第三幼儿园双桥园区、成都市锦江区特殊教育学校上榜入围。

什么是儿童友好学校？

根据《关于推进成都市儿童友好学校建设工作的通知》要求，儿童友好学校的建设内容有制度理念友好、师生友好、教学过程友好、成长环境友好、儿童参与友好5个方面。也就是学校要结合自身实际，将儿童友好理念融入学校制度建设、教育教学、环境创设、民主管理、校园文化等方面，开展适儿化改造提升，围绕儿童友好开展校（园）特色课程建设，优化儿童环境，确保儿童安全，保护儿童身心健康，促进儿童德智体美劳全面发展。

未来三年，这3所学校将全面落实建设目标任务，努力争创成都市儿童友好示范学校。

建设儿童友好学校，他们这样说

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天涯石小学秉承和发扬厚重文化和优良传统，以“安所遂生、万木争荣”作为核心办学理念，致力于培养“品行高雅、身心和谐、乐学善思求实创新”的未来人才。

“我们将坚持五育并举，通过成立工作专班，完善机制，持续发力构建儿童参与、家校共建的‘儿童友好型学校’，基于儿童立场、视角，从校园文化、未成年人心理教育、家校社区联动、信息化赋能学生评价、落实‘双减’等，不断优化学校教育服务能力。”

双桥园区由具有百年历史的成都市第三幼儿园领办，是锦江区深化“名园+新园”高质量发展公办园模式成长的园所。

“我们将坚持以理解儿童逻辑、尊重儿童发展、支持儿童构建为教育理念，在体验、自主、整合的户外大区域、大体能游戏活动中，让儿童自由按照自己的主张应对现实世界，在活动过程中自由自在、释放天性，享受运动带来的快乐。”

锦江区特殊教育学校是锦江区首批未成年人关爱保护特殊教育示范校园，集中重度智力落后儿童、自闭症、脑瘫、唐氏综合征等特殊儿童的教育、康复及心理咨询服务。

“学校秉承‘愉快接纳每一个生命，倾心成就每一位学生’的办学理念，以‘自信、自理、自立’作为特殊儿童培养目标。我们十分注重保护儿童权益，并以儿童视角设计校园，让学生充分参与享受学校生活。”

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